Lundi 21 mai 2012
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Vie scolaire

Les classes d'environnement. La municipalité apporte son aide aux groupes scolaires romainvillersois. Ces classes de découvertes ont pour objectif de permettre à chaque enfant d'appréhender et de mieux comprendre le monde qui l'entoure, de susciter sa curiosité pour mieux la satisfaire et de l'aider à devenir plus autonome au quotidien. Elles constituent aussi des occasions propices à l'apprentissage de la vie en collectivité et à l'instauration de relations entre adultes et enfants, différentes de celles adoptées en classe. C'est dans ce cadre éducatif que la commune organise et initie, en partenariat avec les enseignants volontaires des écoles de la vie, des séjours de classes découvertes. Ainsi, près de 200 élèves ont, en 2011 bénéficié de cette action. Le coût total de ces séjours s'élèvait à plus de 60 000 euros pour l'année scolaire 2010-2011, avec une prise en charge de 50 % de ce montant par la commune.

Les études surveillées. Les études surveillées en élémentaire débutent début septembre. Organisées par la Ville, elles comptent au maximum 15 enfants par étude et sont majoritairement encadrées par des enseignants, permettant ainsi un meilleur suivi éducatif.

Accompagnement éducatif. Organisé par l'Éducation nationale, les temps d'accompagnement éducatif ont débuté en octobre. Pour notre circonscription, les horaires retenus sont de 11h30 à 12h10, trois jours par semaine. Le RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté) tient également, en fonction des besoins, des permanences dans chaque école.

Le double niveau. Les classes à double niveau (petite section/moyenne section pour les maternelles ou CP/CE1 pour les élémentaires par exemple) sont une volonté des enseignants permettant une meilleure répartition des enfants pour ainsi éviter de surcharger les effectifs des classes, et donc offrir plus de confort aux élèves en termes d'apprentissage. Ce type de classes permet également d'accueillir d'éventuels nouveaux arrivants en cours d'année dans de meilleures conditions. Le double niveau aide au développement de l'autonomie, de l'entraide et de la responsabilité, et permet une véritable consolidation des connaissances. 

 

 
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